一、目的：透過數學奠基進教室教學實作，促進國中小教師實 踐十二年國教數學素養教學的能力。

二、主辦單位：國立臺灣師範大學數學教育中心。

三、協辦單位：各縣市政府教育局(處)、數學學習領域中央輔 導團、各縣市地方輔導團。

四、申請資格：

(一)授課教師需取得本中心所培訓相關課程之證書。

(二)尚未完成培訓者可提出培訓構想計畫，且必須於報名截 止前完成培訓並取得證書。例如預計參加易思基地計畫 的培訓、地方團辦理的活動師培訓、中心辦理的活動師培訓或奠基進教室共備營培訓或欲召集同年級(中年級或 高年級)15人來申請研習活動的培訓，授課老師完成培訓 後始可進行入班教學實作。

(三)申請時間：113年1月29日(星期一)至113年2月29日(星期 四)下午5時。

五、申請方式：

(一)一律採線上報名，填報系統：https://teach.cloud. ncnu.edu.tw/ (教育部國民及學前教育署國中小課程教 學計畫填報系統/數學奠基進教室入班教學實作)。

(二)請教師由教育雲端帳號登入後提出申請，以國小組中年 級(三、四年級)、高年級(五、六年級)或國中組分別申請。

(三)線上填寫之申請計畫書皆須印出紙本，經申請人及校長 簽章，並於113年2月29日(星期四)下午5時前，掃瞄上傳 至計畫填報系統，完成提交程序，逾期不予受理。

(四)相關申請經審查後，預計113年2月19日及3月4日，於本 中心網站公告核定通過名單。

六、數學奠基進教室入班教學實作：

(一)授課方式：須符合每班上滿兩個單元或以上之教學實 作。

(二)授課內容：依中心公佈之175件數學奠基模組為主，相關 教案資料見中心網站的下載專區；教學實作可由授課教 師依現場情境來做調整。

(三)辦理期程：113年2月20日起至113年5月31日止。